Turkish and Ottoman Perceptions in South Korean History Textbooks
BILIG, sa.89, ss.143-170, 2019 (SSCI)
“The Narrative of Religion” in the High School Textbooks of the Early Republican Period in Turkey
YILDIRIM T., Simsek A.EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.40, sa.179, ss.323-340, 2015 (SSCI)
Anlatı Bağlamında Tarihyazımının Sorunları
ŞİMŞEK A., Safran M.BILIG, sa.59, ss.203-234, 2011 (SSCI)
Geçmişin Nesnesini Arayan Bilim Arkeoloji: Türkiye’de Tarih Öğretimindeki Durumu
ŞİMŞEK A.TURKISH STUDIES, cilt.6, sa.2, ss.919-934, 2011 (SSCI)
İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Kronolojik Algılarının Geliştirilmesine Yönelik Yarı Deneysel Bir ÇalışmaŞİMŞEK A.KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, cilt.1, sa.7, ss.589-615, 2007 (SSCI)
Türk Maarif (Eğitim) Şûralarında Tarih Eğitimi
Tarih Öğretiminde Nesnellik Sorunu
Ziya Gökalp-Mümtaz Turhan-Erol Güngör Çizgisinde Türk Tarih Görüşü
Reform in the Social Sciences Curriculum of Turkey: An Evaluation in Terms of Teaching History